初中语文人教九年级下册（统编2023版）议论文阅读专项复习导学案.docx

《议论文阅读专项复习》导学案 一、所学议论文回顾 二、《语文课程标准》指出的中考议论文阅读要求 阅读简单的议论文，能区分观点和材料（道理、事实、数据、图表等）,发现观点和材料之间的关系，并通过自己的思考，做出判断。 三、复习步骤 （一）回顾知识要点 1、议论文的三要素： 、 、 2、论据的类型： 、 3、常见的论证方法： 、 、 、 4、论证的方式： 、 5、议论文的结构： 、 、 6、议论文的语言： 、 、 、 （二）了解考题设置 1、所遇到过的议论文阅读考题回顾 2、达州市近两年议论文阅读考题 （1）2023年四川省达州市中考题（季羡林《有为有不为》） ①作者在文中提出了一个什么样的观点？是怎样提出的？（2分） ②作者是从什么角度入手阐述“有为有不为”的道理的？有什么作用？（2分） ③本文运用了多种论证方法，试举一例加以分析（2分） ④仔细阅读选文，结合下面的链接材料，谈谈你对第7段中“大小善和大小恶有时候是有联系的”一句话的理解。（3分） （2）2023年四川省达州市中考题（毕淑敏《读书使人优美》） ①第2段提出了一个怎样的观点？主要运用了什么论证方法？有何作用？（3分） ②请从修辞的角度赏析第5段画波浪线句。（2分） ③请仿照第6段画横线句的修辞和格式写一组句子。（2分） ④国家倡导全民阅读。听故事、看视频也是一种广义的读书，在现实生活中，很多孩子喜欢看《熊出没》，不少成人喜欢评《甄嬛传》，这些作品能“使人优美”吗？请结合对文章的理解，谈谈你的看法。（3分） eq \o\ac(○,5)“一本好书，一生财富”，我们所学教材及荐读名著中的人物，有许多都能给予我们积极影响。请从下列作品人物中任选一位，根据提示在横线上作简要表达。（诸葛亮、藤野先生、杜小康、托尔斯泰、贝多芬）（3分） 3、议论文阅读考题盘点 （1）寻找中心论点；（2）辨析、补充论据 ；（3）辨析论证方法及作用 ；（4）理清论证思路；（5）把握关键词句，理解议论文的语言特色 ；（6）联系实际生活，开放拓展谈看法。 （三）掌握答题技巧，课堂练习反馈 1、怎样找中心论点 （1）答题技巧 ①论点常出现的位置：标题揭示；开头提出；论证过程中鲜明提出；结尾归纳；文章中没给出，需自己归纳。 ②论点的特点：是一个表示肯定陈述语气的判断句；有明显的倾向性，旗帜鲜明的表述观点； 语言简洁。 ③注意语言提示：文中有提示文章论点的词语，提示词语一般是“总之”、“因此”、“总而言之”、“由此可见”等。 （2）课堂练习 例1：一个人生命价值的高低，是与他可能遇到挫折的大小成正比的。以《人间喜剧》而名扬天下的法国大作家巴尔扎克，拥有顽强的精神，具备大无畏的勇气，绝不轻言失败，绝不向命运低头。他曾在自己的手杖上刻了这样一句话：“我粉碎每一个障碍。”这根手杖是坚定人生信念的象征，使他具有直面每一个挫折的勇气，从而战胜了一次又一次的磨难，铸就了辉煌的人生。 这段文字的观点是： 例2：许多年轻人都喜欢可口可乐。为什么？可口可乐不仅味道独特瓶体更是独特：眼睛看着外观美，手掌握着不滑脱。这个独特的瓶子是怎么设计出来的呢？当年，有一个叫路透的青年制瓶工人在与女友约会时，非常欣赏女友穿的套裙，由欣赏产生联想，设计出了瓶子的图纸，获得了专利，并且在１９２３年被可口可乐公司用600万美元买走了。正是欣赏激发了路透的创造力，可见，欣赏十分重要。 这段文字的观点是： 例3：现代西方教育中有“尝试错误”的理论；五百年前，明朝人沈君烈就提出“终日学终日误，终日误终日中”的观点。可见，在错误中学习，勇于尝试，就有机会获得成功。刘邦的成功，得益于在错误处注意学习。有人当面指责他，不应该一面洗脚一面和长者说话；有人暗暗提示他，不应该在韩信求封齐王的使者面前发脾气；有人诚恳忠告他，不应该迷恋各国佳丽，要赶快迁都回关中去……他总会幡然醒悟，在错误中