漂亮的瓶子教案.docVIP

优选文档 《漂亮的瓶子》授课设计 授课目的： 知识与技术：经过体验、研究等学习活动，引导学生初步感 受传统陶瓷文化的艺术魅力，认识瓶子对称的造型特点，掌握对 折剪的基本方法。运用折、剪、画、贴等多种技法，创作一个大 小合适、造型漂亮的瓶子，并能进行创立性的美化和装饰。 能力目标：培养学生对折剪瓶子和装饰美化的能力，提高学生创新表现、着手实践、观察生活、审美感知的能力。 情谊目标：激发学生对美术学习活动的兴趣、对传统文化的 认同和热爱之情，体验创立成功的快乐，能够运用自制的瓶子作品美术生活环境。 授课重难点 授课重点：感觉瓶子背后包括的文化，认识瓶子对折剪的基本方法及简单的纹饰设计。 授课难点：剪对称形的瓶子时，如何使瓶子大小合适、外形雅观，给人美的享受。 学惯用具：白纸、剪刀、彩笔、课件、课本、吸铁石画显现学生作品的台子 授课过程： 一、师生问好 二、导入新课 不知道同学们平时有没有留意生活中一件很重要，却很一般 优选文档 优选文档 的东西？ 1、我们先来猜个谜语： 口小肚子大，柜上摆着它，能盛食和水，又能把花插。 ——瓶子 2、看看这些瓶子是干嘛用的？（ppt2） ——插花、啤酒、牛奶、饮料、香水 3、这些瓶子漂亮吗？（ppt3） ——在生活中很多地方都会用到瓶子，它的作用大得很， 总结：这些瓶子不但方便了我们的生活，而且美化了环境。4、早 在几千年前，人们有时发现用火可将陶土烧制成各种器物， 这些器物用来提水、盛酒既方便又合用，于是陶瓶、壶、罐成为人们的生活必需品。 三、解说新课 1、出示课题：《漂亮的瓶子》 2、出示《希腊黑绘陶壶·公元前6世纪》ppt4 1）外形有什么特点？——左右对称 2）由那几部分组成？——瓶口、瓶颈、瓶耳、瓶身、瓶底 3）有什么颜色呢？——黄褐色上绘制黑色花纹，给人一种古朴、厚重之感。 4）描绘了当时人们采摘果实的场景。 优选文档 优选文档 3、出示《五彩镂空云凤瓶·明朝》 1）有什么颜色？——红、绿、蓝、黄、紫 2）有什么图案？——凤凰、云纹、花朵凤凰：雄的叫凤，雌的叫凰；吉祥友善。 云纹、花朵：也是吉祥的意思，有高升之意。这些吻合中国人的审美，寓意美好。 有八层纹样，瓶腹：镂雕9只凤凰遨游于祥云间，组成了器物的主体花纹； 瓶口：镂空如意云头纹 颈部：环绘五彩蕉叶纹，并镂空若干飞舞的蝴蝶；颈部两侧堆雕狮耳上有青花篆书寿字 颈下饰朵花和八宝纹 总结：刚刚欣赏了希腊和中国明朝的瓶子，它们特其他精良，是世界艺术珍品，是人类文明进步的象征。 四、研究瓶子外形特点（ppt5） 1、你能看出有什么不同样吗？ 2、瓶子每个部分有不同样的变化，瓶子的外形也就不同样。五、教师示范（ppt6）范画 步骤： 优选文档 优选文档 1、对折 2、画：瓶子一半的形 3、剪 4、装饰：你会用什么图案、花纹装饰？ 请学生登台添画 六、欣赏课本13——15 六、学生制作（ppt7） 作业要求：剪一个对称形状的瓶子，用自己喜欢的图案和色彩进行美化。 温馨提示：注意剪刀的安全使用，纸屑不能够乱扔。 七、显现学生作品 你最喜欢哪一个，为什么？（外形美、图案美、色彩美、有创意） 八、课后拓展 欣赏古今中外的瓶子（ppt8） 优选文档 优选文档 各种造型幽默的瓶子（ppt9） 我们能够把用完的瓶子加以再改造、再利用美化生活，方便生活。 今天我们学习了制作左右对称的瓶子，回家后还可以够试着设计制作不对称的瓶子，看看是不是更有意思？ 优选文档