新人教版数学二年级上册长度单位(一)《认识厘米》.pptVIP

用“拃”作单位量一量课桌的长。 想想还能用什么来量长度？你能用自己的方法再量一量课桌的长度吗？量的都是课桌的长，为什么量的结果不一样呢？ 4只铅笔长3个文具盒长 小结在测量物体的长度时，要用统一的标准去量，这样才能知道物体到底有多长。 认 识 尺 子 钢卷尺皮尺软尺米尺 观察直尺，你发现了什么？ 刻度 竖线——三种长度不同的竖线都叫刻度线数字——从小到大的顺序排列的cm——厘米（厘米也可以用“cm”来表示。 生活中的1厘米手指的宽大约是1厘米 请小朋友用手指比画一下1厘米的长度。想想生活中哪些物体大约是1厘米？自己用尺子量一量。 量比较短的物体，可以用“厘米”作单位。 注意：测量线段时线段的左边要对准尺子的“0”刻度处的第一条刻度线，线段右边对准几厘米，读出几厘米。 测量物体长度时，先把物体放平，一般将物体的左边和 “0” 刻度线对齐，物体的右边对准几厘米，就读出几厘米。 如果物体的一端不是对着尺的“0”刻度，而是对着其他刻度时，就用物体所对着的两个刻度相减，也会得到物体的长度。－10 5=5（厘米）也可以1个刻度一个刻度的数（1厘米、2厘米……）。 完成课本“3”的练习。