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奥尔夫教学法在幼儿尤克里里教学中的运用初探
◆罗梦欣 孙 钠
(成都大学师范学院)
【摘要】奥尔夫教学法备受艺术教育工作者推崇,其核心观念 “原本性”以及教学原则的综合性、即兴性和创造
性都非常适合学前儿童乐器学习;尤克里里作为新潮乐器进入幼儿园,目前缺乏针对幼儿尤克里里教学的教材以
及教学方法,导致幼儿尤克里里教学成人化现象严重,过分地强调学习技能,忽略了幼儿的现有发展水平,教学
课堂枯燥单一,难以吸引幼儿。 分析把
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