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人教版一年级数学上册《用 20 以内的进位加法解决问题》说课稿及教学反思 今天我说课的题目是人教版一年级数学上册《用 20 以内的进位加法解决问题》，下面我就从说课标、说教材、说建议三个方面来阐述。 一、说课标 一年级上册的课程目标可以从知识技能、数学思考、问题解决、情感态度四个方面来进行阐述。 1、知识与技能方面： 理解从不同的角度观察物体，采取的方法不同，列式不同，解决同一问题。 2、数学思考方面： 发展数感和空间观念。在观察、操作等活动中，能提出一些简单的猜想 3、问题解决方面： 在教师的指导下，发现和提出简单的数学问题，并尝试解决。了解分析和解决问题的一些基本方法，知道同一个问题可以有不同的解决方法。 体验与他人合作交流解决问题的过程，尝试回顾解决问题的过程 4、情感态度方面： 有好奇心，能参与数学活动，在他人帮助下，感受数学活动中的成功，能尝试克服困难。感受数学与生活有密切联系，能倾听别人的意见，尝试对别人的想法提出建议 二、教材分析 知识目标： 通过有趣的具体活动激发学生的学习兴趣，使学生在活动中领会观察的角度不同，列式不同，解决方法相同，都是求把两部分合起来，用加法计算。 能力目标：会用不同的方法解决同一个问题。 情感目标：在活动中使学生感受到学习数学的趣味和快乐，从而获得积极的情感体验。 教学方式，学习方式： 根据教材的特点，我采用以学生活动为主导取向的活动建构式的