培智语文六年级下册《清明》教案4课时.docVIP

《清明》第1课时（3.6） 教学目标： A组: 1.认读汉字“时”“路”“行”“纷”并组词，认识足字旁。 2.独立书写汉字“时”“路”。 3.独立朗读古诗。 B组: 1.认读汉字“时”“路”“行”，跟读汉字“纷”，尝试组词，认识足字旁。 2.描红汉字“时”“路”。 3.跟读古诗。 C组: 1.在提示下认读汉字“时”“路”“行”，跟读汉字“纷”，跟说词语。 2.在辅助下描红汉字的笔画或偏旁。 3.在指导下尝试跟读古诗。 教学重点 1. 认读汉字“时”“路”“行”“纷”。 2. 书写汉字“时”“路”。 教学难点 1. 书写汉字“时”“路”。 2. 初步朗读古诗。 教学准备： 教材、课件、字卡、词卡、图文卡等。 教师活动 一、引入 1.提问:你和家人在清明节都会做什么事情? 做了什么事情 播放清明节的相关视频，向学生介绍清明节的习俗。 2.揭示课题，带领学生读课题。 C组:在转 二、新授 1.播放能表现古诗意思的视频， 让学生仔细观看并说一说自己从视频中看到了什么。 出示古诗，并示范朗读，让学生结合刚才的视频，整体感知古诗，并根据听到的节奏画出诗句的停顿。 指导学生跟读古诗，对学生的发音进行纠正。 小结 清明第2课时（3.8） 教学目标： A组: 1.认读汉字“时”“路”“行”“纷”并组词，认识足字旁。 2.独立书写汉字“时”“路”。 3.独立朗读古诗。 B组: 1.认读汉字“时”