中国辽宁省锦州市中学教师全面薪酬满意度对教师职业幸福感之影响研究-来源：中国校外教育（第2020035期）-中国儿童中心.pdfVIP

中国辽宁省锦州市中学教师全面薪酬满意度对教师职业幸福感之影响研究 ——以教师职业压力为中介变量 ◆覃英伦 （泰国博仁大学） 【摘要】近年来，教师的职业压力，心理问题和更严重的倦怠，他们的职业幸福感急剧下降。 现在，人们越来越 意识到提升教师职业幸福感的必要性。 正如英国著名教育家 Holmes认为，幸福快乐完全是来自于教师的主观感 受，它同样需要教师身心的和谐统一，代表着平衡与舒适在生活的