“工业4．0”背景下创新型教师培养模式探讨-来源：中国校外教育（第2020029期）-中国儿童中心.pdfVIP

“工业 ”背景下创新型教师培养模式探讨 ４．０ ◆张 旭 刘 韬 （苏州市职业大学） 【摘要】工业 是为了进一步提升工业竞争实力、改善现有工业制造领域而提出的战略规划。 通过正确认识以 ４．０ 及分析、梳理工业４．０的发展与规划，找到与之适合的教学培养方式，为我国未来的制造业人才培养做出具大的 推动作用。 在此背景上，深刻理解工业４．０的内在含义