初中数学微课促进学生自主学习研究-来源：中国校外教育（第2020035期）-中国儿童中心.pdfVIP

初中数学微课促进学生自主学习研究 ◆杜丽娟 （山东省临沂市第十三中学） 【摘要】随着新课程改革的不断深化和素质教育的提出，对我国教育领域提出了全新的要求，人们也愈加关注教 育事业的发展。 作为初中教育领域中的重要组成部分，初中数学教学也受到了前所未有的重视。 在此形势下， 教师不仅要对学生进行基础知识的传授，还应当将学生自主性的培养重视起来，引导学生自主学习，并逐步形成 自主学习的能力。 而微课适合学生之