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提高小学语文阅读教学有效性的策略探讨
◆常发辉
(江苏省灌云县杨集中心小学)
【摘要】在小学阶段,阅读是学生学习的一个重要内容,形成良好的阅读习惯,不仅可以开阔学生的视野,激发
学生的想象力,还能培养学生的语文素养。 在语文教学中曾有这样一句俗话 “得阅读者得天下”,结合种种原
因,阅读越来越受到学校和家长的重视。《义务教育语文课程标准 (2011年版)》中指出:“阅读教学是学生、教
师、教科书编者、文本之间对话
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