德育在中学历史教学中的渗透与实现途径探究-来源：中国校外教育（第2020029期）-中国儿童中心.pdfVIP

德育在中学历史教学中的渗透与实现途径探究 ◆赵庆红 （山东省日照市莒县第二中学） 【摘要】当今，中学生面临着前所未有的文化思潮和多元价值观的冲击与渗透。 当今中学生的思想状态表现复 杂、多变，青少年犯罪率与心理亚健康状况一直难以改善，已危及我国社会主义建设事业未来发展。 因此，历史 课堂作为重要的思政教育阵地，应主动承担起思政教育责任，积极探索利用历史课堂进行思想道德教育渗透的途 径，以提升我国青少年思想道德水平和获