初中语文人教2011课标版七年级下册孝老敬亲从我做起.docxVIP

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  • 2023-04-23 发布于上海
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初中语文人教2011课标版七年级下册孝老敬亲从我做起.docx

综合性学习 :孝亲敬老,从我做起 语文组 林少卿一、活动一:请你认真、真实地写出自己的答案! 材料一:有一个男人,他深爱着一个女人,这个女人容貌端庄秀丽,体形高挑匀称,性格温柔细腻, 白领工作,为人文静大方。后来这个女人遭遇惨烈的车祸,容貌被毁,下肢扭曲,性格也随之暴躁 起来,面对这一情况下,这个男人对这个女人(请选择):( ) A.仍然深深爱着。B.可能还爱。C.肯定不会再爱。 材料二:有一个女人,他深爱着一个男人,这个男人拥有很高的学历,近1.9 米的身高洋溢着强健的体魄,有自己开创的独立公司,收入不菲。后来因各种原因,公司倒闭,债务沉重,他意志消沉, 生活放荡,患上了精神病。面对这一情况下,这个女人对这个男人(请选择):( ) A.仍然深深爱着。B.可能还爱。C.肯定不会再爱。 材料三:如果老师告诉你们,材料 1 与材料 2 中的男女是父女、母子关系,那你们的选择是什么呢? A.仍然深深爱着。B.可能还爱。C.肯定不会再爱。 从我们的选择中至少可以得出一个道理:人世间唯一不变的真情是:父母对子女的爱。 《诗经.小雅.蓼莪》“父兮生我,母兮鞠我。拊我畜我,长我育我,顾我复我,出入腹我。欲报之德,昊天罔极。” 释义:父母生我养我,拉扯我长大,时时照顾,呵护备至,我想好好报答,但上天无情,想要报答父母也没有机会了。 这就是常言所说:树欲静而风不止,子欲养而亲不待。 二、导入:孝老敬

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