小学教育专业学生提升科学学科教学能力的探究-来源：中国校外教育（第2020028期）-中国儿童中心.pdfVIP

小学教育专业学生提升科学学科教学能力的探究 ◆张瑾洁 （怀化师范高等专科学校） 【摘要】要想培养小学教育专业学生科学教学能力，实现学生专业素养的有效发展，专业课程教师就必须从小学 教育专业学生的特点入手，认识到学生科学教学能力培养的重要性，探索小学教育专业学生科学课程教学能力培 养的途径。 在建构教学新模式、完善课程教学新型实践体系中构建新型教学课堂，以达到课程教学的目的。 【关键词】小学教育专业 科学课程教学能力