小学道德与法治课堂教学中提升学生核心素养的策略探讨-来源：中国校外教育（第2020028期）-中国儿童中心.pdfVIP

小学道德与法治课堂教学中提升学生核心素养的策略探讨 ◆蒋 华 （江苏省苏州市吴中区木渎中心小学） 【摘要】小学生处于能力和素养发展的黄金期，开展高品质的道德与发展教学非常重要，教师想要强化道德与发 展的教学价值，就需要摒弃以往的授课思维，转而关注学生的核心素养，并且以此为导向开展课堂教学。 基于 此，从多个维度出发，详细论述了如何开展高效的道德与法治教学，以发展小学生的核心素养。 【关键词】道德与法治 探究式教学 核心素养