班主任对初中学困生转化路径探讨-来源：中国校外教育（第2020028期）-中国儿童中心.pdfVIP

班主任对初中学困生转化路径探讨 ◆刘 敏 （山东省青州市旗城学校） 【摘要】新课程改革要求教育要面向全体学生，促进整个班级同学的全面发展。 但是在日常的班级管理中如何转 化学困生是班主任在进行管理时的一个关键。 基于此，将简要探讨班主任对初中学困生转化的路径。 【关键词】班主任 学困生 转化 学习互助小组 在初中阶段，许多学生无法适应科目的增加以及难 缺少学习的动力。 因此，教师要改变传统看法，