04七年级数学相反数导学案.docxVIP

PAGE PAGE 1 七年级数学导学案 设计人： 审议人：数学教研组 审核： 课题：2.3 相反数 课型：新授课 第 5 课 时 【学习目标】 备注 借助数轴，使学生了解相反数的概念 （教师复备栏及学 会求一个有理数的相反数 生笔记） 激发学生学习数学的兴趣. 【重点难点预见】 重点：能准确写出任意数的相反数，对简化符号能正确应用。难点：相反数的意义及有理数的组成。 【知识链接】 1、 数轴的三要素是什么？ 2、 填空： 数轴上与原点的距离是 2 的点有 个，这些点表示的数是 ； 与原点的距离是 5 的点有 个，这些点表示的数是 。 【学法指导】 （一）预习交流 在数轴上，画出表示一下两对数的点： -3 和 3（+3）,-6 和 6（+6） 1．这两对数有何异同 这两对数在数轴上的位子有何异同？ 如果从数轴上的 0 出发分别向两边移动你会发现什么？ 概括 相反数 特点 （二）自主学习 课本P27 例 1 找出相反数的求法 概括 ：正数的相反数是 零的相反数是 负数的相反数是 （三）合作探究 根据课本 28 页例 2 完成下列练习 -2，+5，+（+8），-（-2），-（+3.1），+（-7） （四）巩固练习一、判断 1、互为相反的数一定是两个不同的数。 ( ) 2、互为相反的数符号一定相反。 ( ) 3、－(+2)表示负数，－(－2)也表示负数。 ( ) 4、+(+2) = 2 ，－(－2) =－2 ( ) 二、填空 5、－3 和 3 的符号一个是 ，一个是 。－3 和 3 到原点的距离都是 。像这样只有 的数，称他们为互为相反数。在数轴上，可发现互为相反的两个数到原点的距离 ； 2 2 6、 3 和 互为相反数， 3 和 互为倒数； 7、0 的相反数是 ； 8、 的相反数是负数； 9、 的相反数是大于 0 的数； 10、如果两个数的积是 1，那么这两个数是 ； 11 、倒数等于本身的数是 ， 一个数的相反数等于它本身的是 ； 12、 是－19 的相反数，－19 是 的相反数，19 和 是相反数； 13、在一个数的前面添上一个“－”后，就表示是原来那个数的 ； 14、在一个数的前面添上一个“+”后，就表示是原来那个数的 ； 15、 的相反数比它的本身大， 的相反数比它的本身小。三、选择 16、相反数等于它本身的数一共有( )个(A)0 (B)1 (C)2 (D)3 17、倒数等于它本身的数一共有( ) 个 (A)0 个 (B)1 个 (C) 2 个 (D) 3 个 18 下列说法错误的是( ) (A)6 是－6 的相反数 (B)－6 是－(－6)的相反数 (C)－(+8)与+(－8)互为相反数 (D)+(－8)与－(－8)互为相反数 19、+(－3)的相反数是 ( ) 1 (A) －(+3) (B) －3 (C) 3 (D) +( ? ) 3 四、解答 20、化简下列各数 3 ⑴ －( ? 1 )； ⑵－(+ 5 )；⑶+(+10) ；(4)+(－2 2)；⑸+(+0.05)； (6)－(－33.1415) ⑺－(+3.03)； ⑻－(－2002) 3 【板书设计】 相反数定义 应用 【自学反思】  2.3 相反数