5、铺床叠被分析和总结.docxVIP

PAGE PAGE 1 / 3 课题：铺床叠被 【教学对象】盲小学一、三年级 【教学目标】 1、学生能认识床上的主要物品，初步学会铺床、叠被的方法 2、学生学会生活自理的习惯 3、学习中感受到团结互助的喜悦、体验集体生活规范 【教学重点】学生能掌握铺床、叠被的方法 【教学难点】把被子叠整齐 【教学准备】在宿舍里，各自准备床上用品 【课时】3 课时 第一课时：讲授+操作教学过程： 一、让学生用手感受，通过触摸认识床上物品：床单、被子、枕头、枕巾 等 二、指导学生铺床叠被 1、把被子铺在床上 2、把被子 xx 3、把被子长边的一边拿起来，向中间折约三分之一 4、把被子长边的另一边拿起来，向中间折约三分之一，四边拉平，整理好四个角 5、从被子的两头向中间对折，中间空出一段，再对折一次，把被子叠得方方正正。 6、把床单拉平，把叠好的被子靠床头放好，再把枕头放在上面，枕头上铺好枕巾。 三、组织学生操作练习 1、请一名学生在教室指导下铺床、叠被，做好后，其他同学用手触摸，并给予评价。 2、分组练习，教师给予评价。四、总结 1、铺床、叠被注意事项 2、提出要求：每天起床后，坚持铺床叠被，养成生活自理的好习惯。第二课时：训练课 【教学目的】加强盲生铺床叠被的本领 【教学重点】把铺床叠被的工作做好 【教学难点】教会接受能力弱的盲生铺床叠被 【教学过程】 一、准备好各自的床上用品。 了解第一课时的学习成果，把学生分成三组，A 组为叠得好的，B 组为会叠的，C 组为不会的。 让A 组同学与另外两组同学分享自己叠得好的技巧。 让A 组同学帮助B 组同学，使他们由会叠变成叠得好。老师手把手教C 组学生，尽量让他们会叠。 二、巩固：各组继续训练。 三、拓展：起床后做好铺床叠被工作，保持良好的个人卫生习惯。 第三课时：强化训练课 【教学目的】加强训练盲生铺床叠被的本领，并养成习惯 【教学重点】把铺床、叠被的工作做得又快、又好 【教学难点】强化训练接受能力弱的学生 【教学过程】 一、准备好各自的床上用品。 把学生分成三组，A 组为叠得好的，B 组为会叠的，C 组为不会的。让A 组同学与另外两组同学分享自己叠得好的技巧。 让A 组同学帮助B 组同学，使他们由会叠变成叠得好。 AB 两组一起教C 组学生，让他们学会叠。二、巩固：各组继续训练。 三、拓展：起床后做好铺床叠被工作，保持良好的个人卫生习惯。