“群文阅读”教学策略在部编本初中语文教学中的实践与探究-来源：中国校外教育（第2020011期）-中国儿童中心.pdfVIP

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2023-04-18 发布于四川
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“群文阅读”教学策略在部编本初中语文教学中的实践与探究-来源：中国校外教育（第2020011期）-中国儿童中心.pdf

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“群文阅读”教学策略在部编本初中语文教学中的实践与探究 ◆王明（吉林省双辽市茂林镇中学）【摘要】立足部编语文教材进行 “群文阅读”教学实践与探究，不仅有利于深化学生对单篇文本的理解与感悟，而且能够促进学生知识迁移能力的提升与整合；有助于强化学生对阅读策略和阅读方法的掌握，提升阅读速度，加大阅读量，提高阅读质量；有助于构建学生自主、合作、探究学习方式的语文课堂教学模式，促进学生听、说、读、写综合能力的形成，有效提升学生