- 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
“阅”“悦”相融
——通过阅读经典英语绘本,提高小学低段学生学习英语的兴趣
◆葛君智
(浙江省良渚杭行路小学)
【摘要】要实现创新教育,就要在传统教学的基础上不断融入最新的教育方式方法,把学生感兴趣的新元素加入
到教学过程中,可进一步提升学生对于学习的兴趣和爱好。 小学低段英文学习要提高学生的兴趣,就要采用学生
感兴趣的方式融入到学生学习过程中。 经典英语绘本属
您可能关注的文档
- 浅谈游戏教学法在中学英语课堂的应用-来源:中国校外教育(第2020023期)-中国儿童中心.pdf
- 新高考模式下的高中英语教学对策探讨-来源:中国校外教育(第2020023期)-中国儿童中心.pdf
- 初中英语高效课堂教学研究-来源:中国校外教育(第2020023期)-中国儿童中心.pdf
- 高中英语阅读教学对学生思维品质的培养探讨-来源:中国校外教育(第2020023期)-中国儿童中心.pdf
- 课堂提问技巧在初中英语教学中的作用与策略研究-来源:中国校外教育(第2020023期)-中国儿童中心.pdf
- 初中英语阅读教学与学科核心素养培养探究-来源:中国校外教育(第2020023期)-中国儿童中心.pdf
- 浅谈英文绘本在小学英语教学中的应用-来源:中国校外教育(第2020023期)-中国儿童中心.pdf
- 浅谈小学英语课堂游戏教学法-来源:中国校外教育(第2020023期)-中国儿童中心.pdf
- 浅谈互联网+背景下的小学生英语自学能力培养-来源:中国校外教育(第2020023期)-中国儿童中心.pdf
- 高中英语阅读教学中学生核心素养的培养措施探讨-来源:中国校外教育(第2020023期)-中国儿童中心.pdf
- 浅析小学英语对话教学情境创设存在的问题与对策-来源:中国校外教育(第2020022期)-中国儿童中心.pdf
- 学科思维导图在小学英语课堂中的应用探讨-来源:中国校外教育(第2020022期)-中国儿童中心.pdf
- 多样化的小学英语小组合作学习形式研究-来源:中国校外教育(第2020022期)-中国儿童中心.pdf
- 对如何提高初中生英语学习能力的浅析-来源:中国校外教育(第2020022期)-中国儿童中心.pdf
- 自然拼读法在小学英语低年级教学中的应用-来源:中国校外教育(第2020022期)-中国儿童中心.pdf
- 浅谈初中地理教学中的地图教学-来源:中国校外教育(第2020022期)-中国儿童中心.pdf
- 浅议“画图”策略在小学数学学习中的作用-来源:中国校外教育(第2020022期)-中国儿童中心.pdf
- 新课改背景下小学语文古诗词教学策略-来源:中国校外教育(第2020022期)-中国儿童中心.pdf
- 高中历史教学改革的几点思考——以课程思政为视角-来源:中国校外教育(第2020022期)-中国儿童中心.pdf
- 浅谈小学语文教学中如何进行德育渗透-来源:中国校外教育(第2020022期)-中国儿童中心.pdf
文档评论(0)