高中历史教学改革的几点思考——以课程思政为视角-来源：中国校外教育（第2020022期）-中国儿童中心.pdfVIP

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2023-04-18 发布于四川
中国儿童中心
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高中历史教学改革的几点思考——以课程思政为视角-来源：中国校外教育（第2020022期）-中国儿童中心.pdf

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高中历史教学改革的几点思考 ——以课程思政为视角 ◆黄金霞（山东省昌乐一中）【摘要】高中阶段是学生价值观开始逐渐形成时期，正确的价值引导对学生正确三观的形成有着积极意义。一方面，历史教学有助于学生了解和掌握我国的文化，培养学生的语言运用和表达能力。另一方面，历史教学具备了思政教育的某些功能。因此，发挥高中历史教学的思政因素