MySQL数据库实用教程（附微课）全套PPT课件.pptx

第1章 数据库基础知识和 MySQL 的安装与配置 ;学习目标;1.1 数据库概述;1.1.1 数据库的基本概念;1.1.1 数据库的基本概念;1.1.1 数据库的基本概念;1.1.1 数据库的基本概念;1.1.1 数据库的基本概念;1.1.2 数据库的发展历程;人工管理阶段应用程序与数据的关系;人工管理阶段应用程序与数据处理程序示例;文件系统阶段应用程序与数据的关系;分别编写程序求出10个整数的最大值和最小值。;数据库系统阶段应用程序与数据的关系;采用数据库系统管理方式的示例;1.1.3 数据模型;1．概念模型;（1）实体;（2）属性;（3）实体集;（4）实体之间的联系;（5）E-R图;2．逻辑模型;（1）层次模型;（2）网状模型;（3）关系模型;1.1.4 关系数据库;1．关系数据库中的基本术语;（1）关系;（2）属性（字段）;（3）元组（记录）;（4）分量;（5）域;（6）主关键字;（7）外部关键字;2．关系的基本性质;3．关系运算;（1）传统的集合运算;（1）传统的集合运算;（1）传统的集合运算;（1）传统的集合运算;（1）传统的集合运算;（2）专门的关系运算;（2）专门的关系运算;（2）专门的关系运算;① 等值连接;① 等值连接;② 非等值连接;② 非等值连接;③ 自然连接;③ 自然连接;④ 左外连接;⑤ 右外连接; ⑥ 全外连接;（2）专门的关系运算;（2）专门的关系运算;1.2 MySQL 的安装与配置;1.2.3 登录与退出 MySQL;1．启动、停止 MySQL ;2. 使用root身份连接（登录）MySQL服务器;2. 使用root身份连接（登录）MySQL服务器;3. 断开（退出）服务器;第2章 数据库设计;学习目标;2.1 数据库设计步骤;1. 需求分析;2. 概念结构设计;3. 逻辑结构设计;4. 物理结构设计;5. 数据库实施;6. 数据库运行和维护;2.2 需求分析;2.2.1 需求分析的任务和重点;2.2.2 需求分析的方法;1. 调查用户的实际需求;2. 分析和表达用户需求;3. 得到用户的认可;2.3 概念结构设计;2.3.1 局部 E-R 图设计;1. 局部 E-R 图设计; 首先要标识出局部需求中所涉及的实体集、实体集的属性及主键，以及实体集之间的联系，然后才能绘制出E-R图。;院系教师讲授课程的局部 E-R图;2. 全局 E-R 图设计;（1）合并;消除合并过程中的冲突;（2）优化;（2）优化;合并与优化后的全局 E-R 图;2.4 逻辑结构设计;2.4.1 关系模式设计;2.4.1 关系模式设计;关系模式设计举例;关系模式设计举例;关系模式设计举例;2.4.2 关系模式的规范化;1. 第一范式（1NF ）;2. 第二范式（2NF ）;2. 第二范式（2NF ）;3. 第三范式（3NF ）;3. 第三范式（3NF ）;3. 第三范式（3NF ）;关系模式的规范化举例;2.5 课堂案例：设计学生成绩管理数据库 ;2.5 课堂案例：设计学生成绩管理数据库 ;2.5 课堂案例：设计学生成绩管理数据库 ;2.5 课堂案例：设计学生成绩管理数据库 ;第3章 数据定义;学习目标;3.1 创建和管理数据库;3.1.1 创建数据库;3.1.1 创建数据库;创建数据库举例;创建数据库举例;创建数据库举例;3.1.2 管理数据库;1．显示数据库;2. 选择数据库;3. 修改数据库;4. 删除数据库;3.2 创建和管理数据表 ;3.2.1 创建数据表;（1）数值型;（1）数值型;（2）日期和时间型 ;（3）字符串型;（3）字符串型;2．设计数据表;3．创建数据表;创建数据表举例;创建数据表举例;3.2.2 管理数据表;1. 查看数据表 ;1. 查看数据表 ;1. 查看数据表 ;2. 修改数据表;2. 修改数据表;2. 修改数据表;2. 修改数据表;2. 修改数据表;3. 复制数据表;3. 复制数据表;4. 删除数据表;3.3 数据完整性约束;3.3.2 主键约束;3.3.2 主键约束;3.3.2 主键约束;3.3.2 主键约束;3.3.3 唯一约束 ;3.3.3 唯一约束 ;3.3.3 唯一约束 ;3.3.3 唯一约束 ;3.3.4 外键约束;3.3.4 外键约束;3.3.4 外键约束;外键约束举例;外键约束举例;3.3.4 外键约束;3.3.5 检查约束 ;3.3.5 检查约束 ;3.3.5 检查约束 ;3.3.6 非空约束 ;3.3.6 非空约束 ;3.3.7 默认值约束;3.3.7 默认值约束;3.3.8 删除数据完整性约束 ;删除数据完整性约束举例 ;删除数据完整性约束举例 ;3.4 课堂案例：学生成绩管理的数据定义;3.4 课堂案例：学生成绩管理的