浅谈如何有效培养高中生的物理解题能力-来源：中国校外教育（第2020028期）-中国儿童中心.pdfVIP

浅谈如何有效培养高中生的物理解题能力 ◆马玉兰 （甘肃省临夏县田家炳中学） 【摘要】物理学科有许多繁杂的公式、理论和实验，学生理解和操作起来的难度很大。 课堂上老师主要是对物理 公式的理论来源进行讲解和推理，让学生明白该公式定理的使用方法和推理过程，然后再以例题的形式将公式定 理的运用融入其中。 在此，基于物理教学中如何培养学生的解题能力来进行阐述的，目的是为了进一步推动学生 物理学习能力的提高，探究更优化的