88求空间角和距离 高三数学总复习讲义含答案.docxVIP

§8.8 立体几何中的向量方法(二)——求空间角和距离 最新考纲 能用向量方法解决直线与直线、直线与平面、平面与平面所成角的计算问题． 了解向量方法在研究立体几何问题中的应用. 考情考向分析 本节是高考中的必考内容，涉及用向量法计算空间异面直线所成角、直线和平面所成角、二面角及空间距离等内容，考查热点是空间角的求解．题型以解答题为主，要求有较强的运算能力，广泛应用函数与方程的思想、转化与化归思想. 两条异面直线所成角的求法 设 a，b 分别是两异面直线 l ，l 的方向向量，则 l 与 l 与 l 所成的角 θ 1 2 a 与 b 的夹角 β 范围 ?0， ? 2? π? [0，π] 求法 cos θ＝|a||b| |a·b| cos β＝|a||b| a·b 直线与平面所成角的求法 设直线 l 的方向向量为 a，平面 α 的法向量为 n，直线 l 与平面 α 所成的角为 θ，a 与 n 的夹 |a·n| 角为 β，则sin θ＝|cos β|＝|a||n|. 求二面角的大小 如图①，AB，CD 分别是二面角 α－l－β 的两个面内与棱 l 垂直的直线，则二面角的大小θ ＝〈A→B，C→D〉． 如图②③，n1，n2 分别是二面角 α－l－β 的两个半平面 α，β 的法向量，则二面角的大小θ 满足|cos θ|＝|cos〈n1，n2〉|，二面角的平面角大小是向量 n1 与 n2 的夹角(或其补角)． 知识拓展 利用空间向量求距离(供选用) (1)两点间的距离 设点 A(x ，y ，z )，点 B(x ，y ，z )，则|AB|＝| →|＝ ?x －x ?2＋?y －y ?2＋?z －z ?2. 1 1 1 2 2 2 AB 1 2 1 2 1 2 (2)点到平面的距离 BO如图所示，已知AB 为平面α 的一条斜线段，n 为平面α 的法向量，则B 到平面α 的距离为| → | BO ＝ AB·n ＝ AB·n|. |n| 题组一 思考辨析 1．判断下列结论是否正确(请在括号中打“√”或“×”) 两直线的方向向量所成的角就是两条直线所成的角．( × ) 直线的方向向量和平面的法向量所成的角就是直线与平面所成的角．( × ) (3)两个平面的法向量所成的角是这两个平面所成的角．( × ) ?0 π? ? π? 两异面直线夹角的范围是? π]．( √ ) ，2?，直线与平面所成角的范围是?0，2?，二面角的范围是[0， 1 2若二面角 α－a－β 的两个半平面 α，β 的法向量 n ，n 所成角为 θ，则二面角 α－a－β 的大小是π－θ.( × 1 2 题组二 教材改编 2．[P104T2]已知两平面的法向量分别为m＝(0,1,0)，n＝(0,1,1)，则两平面所成的二面角为( ) 5° C．45°或 135° 答案 C  m·n 5° D．90° 1 2 1· 2解析 cos〈m，n〉＝|m||n|＝ ＝ 2 1· 2 ，即〈m，n〉＝45°. ∴两平面所成二面角为 45°或 180°－45°＝135°. 3．[P117A 组T4(2)]如图，正三棱柱(底面是正三角形的直棱柱)ABC－A1B1C1 的底面边长为 2， 侧棱长为 2 2，则 AC1 与侧面 ABB1A1 所成的角为 ． π 答案 6 解析 以 A 为原点，以→，→(AE⊥AB)， → 所在直线分别为 x 轴，y 轴，z 轴(如图)建立空 AB AE AA1 1 1间直角坐标系，设 D 为 1 1 则 A(0,0,0)，C (1， 3，2 2)，D(1,0,2 2)， → ＝(1， 3，2 2)， 1 ∴AC1 → AD＝(1,0,2 2)． 11∠C AD 为 AC 1 1 与平面 ABB A 所成的角， cos∠C - → 1＝ 11AC · 1 ＝ 1 1 AD 1 | → → 1AC ||AD| 1 ＝?1， 3，2 2?·?1，0，2 2?＝ 3， 又∵∠C 12× 9 AD∈?0，π?，∴∠C 2 πAD＝ π 1 ? 2? 1 6. 题组三 易错自纠 1 1 1 1在直三棱柱 ABC－A1B1C1 中，∠BCA＝90°，M，N 分别是 A B ，A C 的中点， 1 1 1 1 1＝CC ，则 BM 与 AN 所成角的余弦值为( ) 1 A. 1 2 30 2 10 B.5 10 2 答案 C 解析 以点 C 为坐标原点，CA，CB，CC1 所在直线分别为 x 轴，y 轴，z 轴，建立如图所示的空间直角坐标系． 设直三棱柱的棱长为 2，则可得 A(2,0,0)，B(0,2,0)，M(1,1,2)，N(1,0,2)， - ＝(1，－1,2)， →∴BMAN＝(－1,0,2) → ∴BM ∴co