初中语文人教八年级上册（统编2023年更新）昆明的雨微课.docxVIP

昆明的雨 上课老师 赵倩 教学内容 课题 昆明的雨 课型 微课 课标 1,能用普通话正确、流利、有感情地朗读。 2,欣赏文学作品,有自己的情感体验,初步领悟作品的内涵,从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品中感人的情境和形象,能说出自己的体验;品味作品中富于表现力的语言。 教学目标 知识目标 通过朗读体会昆明雨季的景物美，滋味美，人情美，氛围美。 能力目标 1.通过圈点勾画的方法快速找到句子中应着重注意的字、词。 2.通过朗读来体会昆明雨的滋味美、人情美和氛围美。 3.体会欲扬先抑的写作手法。 情感目标 感受昆明生活的闲适美好，体会作者对昆明生活的怀念。 教学分析及安排 重点 1.通过朗读来体会昆明雨的滋味美、人情美和氛围美。 2.体会欲扬先抑，对比的写作手法。 3.感受昆明生活的闲适美好，体会作者对昆明生活的怀念。 难点 体会欲扬先抑的写作手法。 教学准备 课文研读，ppt 教学学过程 教学内容 教师活动 学生活动 设计意图 导入 回顾前课内容，1、文中哪一句最能体现作者对昆明的雨的情感？ 我想念昆明的雨 围绕昆明的雨，作者回忆了哪些景、物、人、事？ 回忆课文内容，迅速进入课堂状态 激起学生学习兴趣，迅速进入课堂状态。 析读课 文 ， 悟景之 美 ， 悟情之味 现在你是汪曾祺本人，回想起你的青年时代，你最想念什