- 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
中职应用文教学与专业结合的实践探究
——以园林专业应用文写作为例
◆廖 俊
(广西壮族自治区桂林林业学校)
【摘要】推动中职应用文教学与专业相结合,是应用文教学过程中的大势所趋,同时也是新课改背景下,对中职
学生专业素质培养的内在要求。 中职教师要在明确教学目标、设计教学内容、选择教学方法和教学评估方式等方
面凸显专业自身特征,不断地激发学生兴趣,取得更优更佳的
您可能关注的文档
- 高等中医药院校贫困生“三位一体”资助模式探究——以河南中医药大学为例-来源:中国校外教育(第2020003期)-中国儿童中心.pdf
- 乘赏识之风,燃信心之火——厌学学生转化之我见-来源:中国校外教育(第2020003期)-中国儿童中心.pdf
- 论初中化学学困生的成因与转化对策-来源:中国校外教育(第2020003期)-中国儿童中心.pdf
- 情境教学法在小学语文教学中的应用探讨-来源:中国校外教育(第2020003期)-中国儿童中心.pdf
- 谚语在外语教学中的应用研究-来源:中国校外教育(第2020003期)-中国儿童中心.pdf
- 浅谈小学数学教学中学生创新能力的培养-来源:中国校外教育(第2020003期)-中国儿童中心.pdf
- 论地方文化资源在校外美术教育活动中的开发与应用-来源:中国校外教育(第2020020期)-中国儿童中心.pdf
- “传统节日”主题活动的实践研究-来源:中国校外教育(第2020020期)-中国儿童中心.pdf
- 幼儿园研训一体双向构建园本教研的策略研究-来源:中国校外教育(第2020020期)-中国儿童中心.pdf
- 论中学美术教学中学生“人文精神”的培养-来源:中国校外教育(第2020020期)-中国儿童中心.pdf
- “工匠精神”融入中职专业课程背景下人才培养模式的研究-来源:中国校外教育(第2020020期)-中国儿童中心.pdf
- 幼儿教育中德育教育工作的渗透途径-来源:中国校外教育(第2020020期)-中国儿童中心.pdf
- 创印染之美源艺术之趣——民间印染在幼儿园美术活动中的实践与研究-来源:中国校外教育(第2020020期)-中国儿童中心.pdf
- 浅谈翻转课堂模式在中职计算机教学中的应用-来源:中国校外教育(第2020020期)-中国儿童中心.pdf
- 浅析多媒体在小学语文教学中的功效-来源:中国校外教育(第2020020期)-中国儿童中心.pdf
- 微课在中职数学课堂中的应用-来源:中国校外教育(第2020020期)-中国儿童中心.pdf
- 微课在初中数学教学中的应用研究-来源:中国校外教育(第2020020期)-中国儿童中心.pdf
- 微课在小学数学教学中的优势及应用策略分析-来源:中国校外教育(第2020020期)-中国儿童中心.pdf
- 教育资讯-来源:中国校外教育(第2020020期)-中国儿童中心.pdf
- 每一个孩子都可以是“演说家”——少儿《思维演说+》课程的开发与探索-来源:中国校外教育(第2020019期)-中国儿童中心.pdf
文档评论(0)