“工匠精神”融入中职专业课程背景下人才培养模式的研究-来源：中国校外教育（第2020020期）-中国儿童中心.pdfVIP

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2023-04-19 发布于四川
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“工匠精神”融入中职专业课程背景下人才培养模式的研究-来源：中国校外教育（第2020020期）-中国儿童中心.pdf

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“工匠精神”融入中职专业课程背景下人才培养模式的研究 ◆孙鹏涛（上海信息技术学校）【摘要】中职学校作为工匠的摇篮，在融入 “工匠精神”的过程中，绝不能泛泛而谈脱离实际，甚至把 “工匠精神”作为一门课程枯燥灌输给学生。只有将 “工匠精神”倡导的 “精益求精、精雕细琢、追求卓越、不断创新” 的精神理念与 “专业课程”相融合，形成独具特色的专业文化，才能真正将产业、行业、企业、职业对从业者的素养要求融入专业教育过程中，