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中国校外教育下旬刊 教学研究
高中历史教学中文字史料的应用
◆葛平晓
(莒县教育教学研究与教师培训中心)
【摘要】新课标下的高中历史教材以及高考试题引经据典,文字史料丰富。 文章认为,高中阶段,历史教学必须
顺应新课标,注重历史文字资料的分析与解读,正确遵守选用原则,科学组织答案,从而提升课堂
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