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基于UbD理论的“科学与文化论著研习”
任务群教学设计*
□ 鲁 峻
摘 要:以人教版《必修五》三、四单元为例,探索了应用UbD理论进行“科学与文化论著研习”任务群教学设
计。首先要落实课程标准,从学习结果开始逆向思考,明确单元的学习目标和学生的预期理解;其次,学习任务群
教学设计是以学习任务来整合单元教学
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