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“新课改”专栏
语文课改过程中“本质”与“生成”之变*
□ 王 建
摘 要:语文课程改革实践中也表现出由“本质”到“生成”的之变。课改的初衷是为了改变以往本质主义的
客观化知识之教学理念,以生成主义的思维来推动动态化的课程教学知识观。语文课改中“生成”的观念被放大,
“本质”的一些沿袭多年的传统教学经验正在被抛弃。语文学科的教学目标
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