2023年上海市新初一语文暑期课程教案：4记叙文记叙顺序及作用.docxVIP

第 ■ 犯 ■ 讲记叙文记叙顺序及作用 适用学科 语文 适用年级 新初一 适用区域 通用 课时时长（分钟） 120 知识点 顺叙、倒叙、插叙、补叙 教学目标 正确理解四大记叙顺序的概念并准确辨析，注意区分插叙与倒叙，掌握四 大记叙顺序的作用。 教学重点 掌握四大记叙顺序的概念与差异，准确辨析其作用。 教学难点 理解并辨析记叙顺序的类型及其作用。 教学过程 一、复习预习1、复习： 句子的理解需要在准确掌握文章内容的基础上进行,在解决这类题型时,学生需要将句 子回归到文本材料之中，结合文本内容，联系上下文，对作者的写作意图进行分析，把握句 子在文本中的深意，并且注意结合作者的思想感情或者人物品质进行答题。 在对句子进行赏析时，需要紧扣角度、内容、情感、技巧进行分析，学会从多角度进行 分析，牢固记住解答此类题型的通用格式，立足文本，着眼手法，方可万无一失。 2、预习： 初步了解记叙文的写作顺序，并且与表达顺序相区别，从所学课文中找出相应的内容, 并进行记叙顺序的判断。 二、知识讲解考点1 记叙顺序的类型及作用： （1）顺叙： 一般是指按照事件发展的时间先后次序来叙述。采用这种方法，能使文章的层次同事件 发展的过程基本一致，容易把事件记叙得有头有尾，脉络清晰。如《开国大典》按照开国大 典进行的顺序叙述，顺序就是人海旗浪一隆重庆典一群众游行。隆重庆典是详细写的，奏 国歌一宣布立国一升国旗一鸣礼炮一宣读公告一检阅三军。 作用：叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻。 （2）插叙： 是在叙述中心事件的过程中，为了帮助展开情节或刻画人物，暂时中断叙述的线索，插 个村庄。 B、本文叙写的人物是“我”的一家及众乡亲。 C、文章记叙的主要事件是文革给我们一家带来的灾难。 I）、全文记叙的顺序是倒叙。 【答案】C【解析】文章主要表现别人对我们家的帮助。 【拔高】善良是心灵的灯盏 ⑴风中夹杂着雪花，纷纷扬扬，如柳絮般飘落，小小山村，已经变成了粉妆玉砌的世界， 显得那么晶莹、那么剔透、那么恬静。下了火车，他下意识地裹紧了棉衣，朝家的方向走去。 简陋的家中，有他朝思暮想的妻子，有花骨朵般的女儿，有浓香的羹汤。想到这里，他的嘴 角浮起一抹笑意。 ⑵刚结婚那会儿，家里真的很穷，妻子爱意灼灼的眼神，让他心里升起阵阵暖意，女儿 半岁时，他决定跟同乡一起外出打工，苦些累些都不怕，他只想多挣些钱，让她们过上殷实 的日子。 ⑶这两年，他披星戴月地干活，任城市的风尘皴裂了双手。他留下极少的生活费，其余 的钱定期寄往家里，为了省下路费，连续两年没有回家。春节临近，思念更加煎熬着他的心， 他决定怀揣积攒的血汗钱，回家过个团圆年。 ⑷走进院落，房门紧锁。妻在信里提到过，家里门锁损坏，临时换了新锁。等了一会, 有些着急，心想，干脆到外面走走，给女儿买些零食和玩具。离开家时，她还是襁褓中的小 粉团，如今女儿长高了，会喊爸爸了吧？ ⑸他挑了一兜蜜桔，又买了毛绒小熊。转身往回走，路过一家小诊所。诊所门口有个女 人，抱着孩子轻轻地晃，急得泪珠直往下落「怎么办？这可怎么办？ ”女人像是絮絮自语， 又像是在对他诉说。 ⑹他愣了一下，试着问：“怎么回事？ ”女人叹了口气，说：“孩子发高烧，带的钱不够。 你看，烧得有些迷糊，真怕耽误了病情。”他低头一看，小女孩脸色红红的，偎在女人怀里 嘤嘤地哭。 ⑺摸了摸衣兜，闪过几分犹豫。他想起在外打工的艰难，每张钱都浸透着汗水。但转念 一想，如果对面是自己的家人，面临这样的窘境，他多么希望能有一颗善心，一双温暖的手， 帮她们渡过难关。 ⑻他侧过身，从棉衣内兜里摸出钱夹，抽出一张50元，对女人说：“拿着，给孩子看病 要紧J女人望着衣着简朴、有些木讷的他，眼泪再次夺眶而出。他说：“快点取药去吧，先 给孩子挂上针J ⑼有些放心不下，他跟在女人后面，陪孩子打了退烧针，又挂上吊瓶，这才舒了 口气。 到底是孩子，烧刚退下一些，就有了精气神。柔嫩粉红的小脸上，大眼睛闪烁如星，对着他 手里的小熊，咯咯地直笑。 ⑩他把小熊递给女孩，说「你是勇敢的孩子，叔叔奖励你一个小熊。”小女孩接过小熊, 宝贝似的搂在怀里，女人低头望着孩子，眼里全是疼爱。看到女孩已无大碍，他转身离开了 医院。 (11)回到家，妻子仍没回来。他倚在门口，又困又累，不知不觉睡着了。不知过了多久, 他被轻柔的声音唤醒，揉揉惺松的眼睛，看到站在眼前的妻。他咧嘴一笑，笑容突然凝固在 脸上。原来，妻的旁边站着的小女孩，怀里抱着毛绒小熊。 ?妻子笑吟吟地说：“女儿今天发起高烧，幸亏幼儿园老师带她看病，现在好多了。”他 把女孩揽进怀里，亲了又亲，将几滴热泪蹭到女孩脸上，引得妻子莫名其妙。 ?在外打工的日子，他遇到过各色目光，深感自身卑微如草芥。但无论何时何境，他的 心里始终亮着“善良”的灯盏。正是这盏灯，让他固守