竞争中的小伙伴的说课稿.docVIP

竞争中的小伙伴的授课稿 《竞争中的小伙伴》四年级下册第二单元第三课我准备从以下几个方面来授课一说教材确定授课重点；二是解析设定这个授课重点的原因；三说授课过程阐述打破、落实授课目的的路子和方法下面我详尽说一下： 一、说教材确定授课重点 教材一开始就创立学生熟悉的生活情境让学生认识到生活中处 处都有竞争有竞争就会有胜败并由此引起学生对问题的考虑：我该怎样面对生活中的竞争呢接下来表达的故事《真切的奥林匹克精神》就引导学生回答了自己提出的问题帮助学生解决了迷惑形成这样的价 值取向：我们应积极地面对竞争应该与竞争的对手携手共进竞争对手也可以成为朋友接着教材设计了一个兴趣性较强的体验式活动——“语文寻宝”分别表现了活动中的几个情境引导学生思虑在竞争眼前应学会怎样公正、公正地参加比赛积极面对竞争 这一课题的自己就标示该怎样面对竞争的问题后边创立的体验式活动又为学生创立了活动的空间让学生在活动中将道理内化为自己的行为整个设计自然流畅一气呵成拥有很强的活动性 依照本教材的结构和内容解析结合着四年级学生他们的认知结构及其心理特点我拟定了以下的授课目的： 、感情、态度、价值观目标：意识到正确对待竞争有助于互相促进、共同进步 、能力目标：学会友善对待生活中的竞争伙伴扬长避短共同进 步 、、知识目标：知道生活中竞争无处不在有竞争才有胜败授课重点：学会友善对待生活中的竞争伙伴扬长避短共同进步授课难点：意识