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多元智能理论有效服务于课堂教学 多元智能融入课堂，用多元智能的理念指导教学的整个过程，需要我们重新 审视过往的教学观念和教学行为，笔者只想借多元智能理论的思想，尝试对一些 基本的教学要素做进一步的认识和思考。 标签：多元智能渗透教学 学生智能发展 传统式的语文课堂教学总是一言堂、堂堂灌、填鸭式的老生常谈，教师照本 宣科，学生被动听，教师引进据典，学生死机硬背，课堂给人缺少了一种生机和 动力感，这些不符合人性的学习方式扼杀了学生 “思维”和灵性的“智力的屠宰 场”，而多元智能理论的出现为语文教学提出了新思路，使语