小学英语词汇教学探讨-来源：中国校外教育（第2020033期）-中国儿童中心.pdfVIP

小学英语词汇教学探讨 ◆张亚楠 （日照市东港区西湖镇中心小学） 【摘要】小学生英语成绩的好坏，与他们掌握单词量的多少有着直接的关系。 单词掌握得多，词汇量大，就能读 懂英语词句的意思，就能提高英语教学的成绩。 特别是在英语考试中，如果单词掌握得多，就能看懂题 目的要 求，便能顺利地根据题目的要求来做完试题；反之，单词掌握得少，连最基本的题目要求都看不懂，你如何来完 成考试呢？ 因此，小学英语教