初中道德与法治人教九年级下册我们共同的世界[谋求互利共赢].docx

谋求互利共赢 教学目标： 情感态度价值观：认识到解决全球问题需要各国共同努力，树立全球意识，关注世界各国人民的共同利益；培养合作意识，把为世界和平与发展做贡献的意识和愿望落实到具体行动中去。 能力目标：提高运用马克思主义立场、观点和方法分析和判断国际社会政治经济现象的能力；提高根据主题搜集资料的能力；培养自主学习和探究的能力。 知识目标：知道人类面临着许多全球性问题，人类应该关心共同命运，构建人类命运共同体。 重难点分析： 应对全球性问题 课时安排：1课时 教学设计： 活动一：在土耳其有这么一个地方，它曾经是一个度假圣地，吸引着来自世界各地的人们来这里休闲观光，但现在，它也是一片死亡海滩。我们来看看是怎么回事？ 视频：探访死亡海滩 问题一：要解决这个问题，大家觉得应该怎么办？ 叙利亚的内战，不仅仅让他自己国内民不聊生，还给欧洲各国，如希腊，德国等带来了严重的难民问题。难民不仅仅是非法偷渡的问题，还有难民的安置，社会治安，公共卫生等等一系列问题。 活动二：模拟联合国： 每个小组为一个国家的代表团（希腊，叙利亚，土耳其，中国，美国，俄罗斯）。根据自己查阅的相关资料，说一说，在难民问题上可以做些什么？ 总结：采取共同行动，承担共同的责任，构建人类命运共同体，应成为各国解决全球性问题的必然选择。 使用微课，说明怎样构建人类命运共同体。 活动三：关心共同命运 虽然和平与发展已经成为时代主题，