浅论如何提高聋校高中生的数学成绩-来源：中国校外教育（第2020033期）-中国儿童中心.pdfVIP

浅论如何提高聋校高中生的数学成绩 ◆袁丽君 （吉林省四平市聋哑学校） 【摘要】数学本身是一门逻辑性、抽象性较强的学科。 同时，聋校高中生由于自身的问题，掌握数学知识的难度 增大，并且高中的数学知识更抽象，逻辑思维能力比其他阶段的学习更强，这导致了聋校高中生数学成绩难以提 高。 所以，相关部门和聋校高中老师要想办法解决这些问题，提高聋校高中生的学习成绩。 基于此，从聋校高 中生数学成绩的现状以及提高数学成绩