思维导图在初中英语语法教学中的运用研究-来源：中国校外教育（第2020033期）-中国儿童中心.pdfVIP

思维导图在初中英语语法教学中的运用研究 ◆颜 河 （甘肃省定西市安定区交通路中学） 【摘要】在语法教学中，学生对于英语语法知识的掌握通常表现为：难理解，不易消化，生搬硬套，系统性不强。 而适当地运用思维导图 （mindma）进行 rammar教学，能够有效弥补学生的语法学习的不足，从而让英语语法 p g 学习不再杂而乱，使学生可以较为轻松地去识记语法知识。 使用思维