基于信息化深度学习的初中数学教学实验研究-来源：中国校外教育（第2020033期）-中国儿童中心.pdfVIP

基于信息化深度学习的初中数学教学实验研究 ◆唐街平 （重庆市合川区三庙中学） 【摘要】基于信息化的数学新课程改革，指向以创新精神和实践能力为培养目标，注重计算机多媒体技术，深度 学习与数学课程的有效整合，以建构主义学习理论，多元智能观为理论基础。 基于问题学习、探究式学习、自主 学习、合作学习、反思式学习等多元化学习方式，由注重教转变为主动学，强调学习者的主动参与智慧化高效率 学习，人的潜能的全面发展。 在学与教的