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中国校外教育中旬刊 课程探索
小学语文阅读教学策略初探
◆姜淑美
(济宁市实验小学)
【摘要】阅读是培养学生语感,提升语文素养的重要途径。 阅读是体现语文工具性与人文性的重要标志。 没有
阅读的语文教学是不完整的,也可以说是不能称之为语文教学。 在语文教学中,如何加强阅读训练,
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