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- 2023-04-27 发布于上海
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七年级生物藻类苔藓和蕨类植物;观察讨论:
1.你认识图片中的哪些植物?
2.比较它们的形态和生活环境,你发现了什么问题?;第3页/共34页;;;;;;第9页/共34页;第10页/共34页;;;;绚丽多彩的植物世界;学习目标 :;第16页/共34页;第17页/共34页;第18页/共34页;水绵;1.藻类植物大多终生生活在水中,它们是怎样生活的呢?
2.藻类植物的形态与其他的陆生植物有什么区别呢?
3.藻类植物在生物圈中起什么作用呢?与人类有什么关系呢?;;;阅读思考:;看图、阅读、思考讨论:
1.苔藓植物与藻类植物相比,生活环境有什么不同?
2.从形态上看,苔藓植物与藻类植物有什么主要区别?这与它们的生活有关系吗?
3. 如果你想了解本地空气污染情况,结合本节知识你将怎么做?;第25页/共34页;墙藓;第27页/共34页;苔藓;下面,请看录像,
将所学知识再回顾一下吧!;通过这节课的学习,相信你会比较:?;1. 赤 潮;2.通过课后练习
第4题,我想你
又多了一种辨别
方向的方法。请
你和同学们讨论
一下其中的道理。;再见!;谢谢观看!
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