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大班数学活动钱币兑换教案 活动主题：钱币兑换适用年级：大班课时：1活动目标：1.让学生能够认识和区分几种币种。2.激发学生对钱币的兴趣，通过活动，了解并运用钱币兑换的知识。3.培养学生的计算能力和思考能力。教学过程：1.钱币认识环节：导入: 老师拿出一些钱币，放在桌上，让学生用眼睛看一看，然后让他们一个一个的触摸和说出钱币名称。钱币认识: 教师手持一些硬币，让学生认真看一看，看看硬币上有些什么，颜色是什么，在老师的指示下说出硬币的名称。当然，有时候，学生对这些不同的硬币进行认识是很难的。这时，另外一个创造性的方法就是，由老师拿出一些硬币，让学生坐成一个圆形，并在自己手中转移硬币，在转移的过程中，在老师的指示下，把硬币公布出来。2.钱币兑换环节：导入： 导师将一个纸箱推到教室中，告诉学生箱子里装有一些稀世的玩具，每位学生可以用自己的钱去兑换。但是教室里有好多种钞票和硬币，你们要计算清楚自己有多少钱，方可去兑换。钱币兑换： 在教室里散落着各种钞票和硬币，这时，老师发现在这种情况下，学生学到的所谓“钱币知识”并没有发挥出来。一些学生在钱币的识别上面出现了困难，不知道自己有多少钱，也不知道该用哪些钱币去兑换自己想要的物品。那么，老师可以指导他们打一笔账，在纸上，将每种不同钞票和硬币的数量以及价值写清楚。同时，老师还可以利用黑板或屏幕给学生