2023年全国职业院校技能大赛中职组农机检修竞赛规程评分标准.docxVIP

全国职业院校技能大赛 赛项规程 赛项名称： 农机检修 英文名称：Agricultural Machinery Maintenance 赛项组别： 中等职业教育 赛项编号： ZZ001 PAGE PAGE 1 一、赛项信息 赛项类别 R每年赛 ￡隔年赛（￡单数年/￡双数年） 赛项组别 R中等职业教育 □高等职业教育 R学生赛（R个人/□团体） ￡教师赛（试点） □师生同赛（试点） 涉及专业大类、专业类、专业及核心课程 专业大类 专业类 专业名称 核心课程 61农林牧渔 6101 农业类 610113农机设备应用与维修 农机设备使用与保养 发动机结构与维修 农机底盘结构与维修 农机设备故障诊断与检修 农机电器结构与维修 农机液压技术 610112设施农业生产技术 农业设备设施使用与维护 610106植物保护 植保机械装备使用与保养 对接产业行业、对应岗位（群）及核心能力 产业行业 岗位（群） 核心能力 农业装备 农机设备使用与维修 具备农机装备操作与维护能力 具有农机装备常见故障的检测诊断与维修能力 具有现代农业智能化装备使用与维修的能力 具有终身学习和可持续发展的能力 农机设备安装与调试 具有根据农机设备说明书进行操作的能力 具有典型农机装备拆卸、组装、检测、调试的能力 农机设备营销与售后服务 具有农机装备常见故障的检测诊断与维修排除的能力 具有典型农机装备售后服务的能力 二、竞赛目标 农业机械是现代农业发展的重要装备保障，没有农业机械化，就没有农业农村的现代化，大力推进农业机械化、智能化是时代所需。随着非道路国四柴油机、自动导航装备、植保无人驾驶航空器等农机新装备的推广应用，农机行业、企业对农机检修从业人员的知识、技能提出了更高的要求，乡村振兴关键在人，以技能大赛为平台，力求通过竞赛引领专业建设和教学改革，促进职普融通、产教融合、科创融汇, 培养具有工匠精神和信息素养的农机技术技能人才。 通过农机检修赛项平台，对接真实职业场景或工作情境，按照行业、企业岗位职业知识、技能、素养能力等要求，检验选手对常见典型现代农机装备故障检测、诊断、保养及维修能力，为农机设备应用与维修及涉农类相关专业学生提供技能展示平台，提高学生的知识、技能及素养水平。按照“以赛促学、以赛促教、以赛促改”的原则，推进职业学校农机设备应用与维修相关专业建设、师资队伍建设和实训基地建设，引领专业教育教学改革，加快培养农机检修技术技能型人才，为乡村振兴提供人才支撑。 三、竞赛内容 本赛项为技能操作竞赛。赛项对接农机修理工、拖拉机及联合收割机驾驶员、农机机械操作工、植保无人机操作员、农机售后服务工程师等岗位职业能力要求，围绕生产实际中所遇到的农业动力机械和典型作业机械的保养、农机零部件和总成拆装及调试、非道路国四柴油机、自动导航拖拉机、植保无人驾驶航空器、自走履带式谷物联合收割机等现代农业智能化装备常见故障诊断、排除与维修等典型工作任务，参照《农机修理工》（四级）实践操作技能要求标准。竞赛内容主要包括三个模块，模块一：大型轮式拖拉机悬挂农具作业机组检修，时间90分钟，成绩占比50%；模块二：自走履带式谷物联合收割机（全喂入）检修，成绩占比35%；模块三：植保无人驾驶航空器检修，成绩占比15%，模块二、模块三比赛总计总时长90分钟。 模块一为大型轮式拖拉机悬挂农具作业机组检修，主要考查三方面内容，即大型轮式拖拉机悬挂农具作业机组技术维护、大型轮式拖拉机悬挂农具作业机组综合故障诊断与排除、大型轮式拖拉机悬挂农具作业机组零件鉴定、部件及总成件的检修。模块二为自走履带式谷物联合收割机（全喂入）检修，主要考查自走履带式谷物联合收割机（全喂入）技术维护、自走履带式谷物联合收割机（全喂入）综合故障诊断与排除、自走履带式谷物联合收割机（全喂入）各系统零件鉴定、部件及总成件检修等内容。模块三为植保无人驾驶航空器检修，主要涉及植保无人驾驶航空器技术维护、植保无人驾驶航空器检修等考核内容。 本赛项综合考查选手具有农机设备操作与维护能力、具有农机装备常见故障的检测诊断与维修排除的能力、具有现代农业智能化机械设备使用与维修的能力、具有根据农机设备说明书进行操作的能力、具有农机设备安全操作及突发事故的常规处理能力，以及可持续发展能力。 赛项模块、比赛时长及分值配比见下表1所示。 表1 赛项主要内容 模块 主要内容 比赛时长 分值 模块一 大型轮式拖拉机悬挂农具作业机组检修 1.大型轮式拖拉机悬挂农具作业机组技术维护 大型轮式拖拉机悬挂农具作业机组的技术维护及按级进行保养。 2.大型轮式拖拉机悬挂农具作业机组综合故障诊断与排除 发动