新课程背景下提高初中数学课堂教学有效性的策略分析-来源：中国校外教育（第2019016期）-中国儿童中心.pdfVIP

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2023-04-21 发布于四川
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新课程背景下提高初中数学课堂教学有效性的策略分析-来源：中国校外教育（第2019016期）-中国儿童中心.pdf

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中国校外教育上旬刊课堂内外新课程背景下提高初中数学课堂教学有效性的策略分析 ◆任光红宋方义（山东省临沂第十一中学；山东省临沂第二实验小学）【摘要】新课标要求，初中数学教师必须对新的教学模式全面掌握，促使自身教学的有效性进一步提高，切实呈现出数学教学的价值。针对数学教学中存在的问题进行分析，并提出解决问题并使初中数学