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中国校外教育上旬刊 课程探索
小学数学教学情境导入特点分析
◆朱秀臻
(山东省青州市云门山街道坡子回民小学)
【摘要】有效的情境导入教学是调动学生积极性,提高学生学习效率的重要方式。 兴趣是最好的老师,数学教学
的情境导入应以激发学生的兴趣为基础。 情境导入应具有多样性,新颖性,启发性。 因此,
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