全程复习广西专用高考物理一轮复习实验二探究弹力和弹簧伸长的关系新人教.pptxVIP

全程复习广西专用高考物理一轮复习实验二探究弹力和弹簧伸长的关系新人教第1页/共42页第2页/共42页1.探究弹力和弹簧伸长的关系2.学会用列表法和图象法分析实验数据 第3页/共42页二力平衡原理：作用在同一物体上相互平衡的两个力总是大小相等，方向相反，作用在同一直线上. 第4页/共42页铁架台、刻度尺、弹簧、钩码、坐标纸、三角板、重锤、铅笔 第5页/共42页一、实验步骤1.将弹簧的一端挂在铁架台上,让其自然下垂,用刻度尺测出弹簧自然伸长状态时的长度L0,即原长2.如图所示,将已知质量的钩码挂在弹簧的下端，在平衡时测量弹簧的总长并测出钩码的重力，填写在记录表格里第6页/共42页1234567F/NL/cmΔx/cm第7页/共42页3.改变所挂钩码的数量，重复前面的实验过程多次4.以弹力为纵坐标，以弹簧伸长量为横坐标，建立坐标系，根据所测数据描点第8页/共42页二、数据处理1.列表分析：分析列表中弹簧的拉力F与对应弹簧的伸长量Δx的关系，可以先考虑F和Δx的乘积关系，再考虑F和Δx的比值关系，也可以考虑F和Δx2的关系或F和 的关系等.结论： 为常数，即F=kΔx【锦囊妙诀】弹簧挂起测原长，确保自重无影响；弹力大小钩码量，要测弹簧的总长.直观描绘F -x线，劲度等于线斜率；切记钩码别多挂，保证不要超限度. 第9页/共42页2.图象分析：利用表格中对应的F和Δx，作出F-Δx图象，