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- 2023-04-21 发布于四川
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2021年第十一期（第二卷） 发展教育学 No.11 2021 (Vol.2)
数学文化视角下
高等数学与课程思政的有机融合路径研究
伏文清
（西安工业大学，陕西 西安 710021）
摘要：教育主旨是育人，因此在教学实践活动中要以“育人”为教育开展入手点
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