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中国校外教育中旬刊 教学研究
数学游戏在小学数学教学中的应用策略研究
◆徐 燕
(临沂兰山小学)
【摘要】小学生对形式多样、新奇的事物较感兴趣,如果小学数学教师能够充分利用 “数学游戏”这一教学方式
开展教学活动,学生学习数学的主动性会得到充分激发。 从当前小学数学教学存在的问题出发,简要介绍
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