七年级道德与法治4.1《和朋友在一起》课件.pptxVIP

管仲是春秋时期齐国一个贫穷的青年，与朋友鲍叔牙一起做生意。赚了钱，管仲总要多拿一些，鲍叔牙从来不计较。两个人一起随军打仗，每次出征的时候，管仲都躲在后面，别人说管仲是贪生怕死之人，鲍叔牙却替他辩白，说他要留着命去照顾生病的老母亲。后来，两个人分别当了齐国两个公子的谋士，各自为主人争夺王位效力。结果鲍叔牙辅佐的公子小白夺取了王位，小白要认命他当相国，鲍叔牙却竭力推荐管仲代替他，说他比自己更有才能。管仲知道后，非常感动。;?第四课 友谊与成长同行;成长岁月; 某做了一次“生交往调查〞，共调查了254人，回收有效问卷221份。他们进行了数据的分析和整理工作。;一、我的朋友圈;朋友圈发生的变化;请用一句话来形容什么是好朋友？; 10岁的奥吉天生脸部畸形，此前一直在家中和妈妈自学。当他五年级时，奥吉进入父母为他精心挑选的上学。进入后，奥吉受到了同学的奚落和排挤。男同学嘲笑他像怪物，这让他感到自卑和难过。意料之外，他在收获了美好的友谊。;感悟生命;友谊的力量 1.朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。 因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许温暖，活得更加自在；因为朋友，我们感受到自身的价值，多了一份对自己的欣赏；因为朋友，我们学会了更好地与人相处，享受交往的快乐。 ;奇迹男孩·朋友;友谊的力量;奇迹男孩·彼此守护 ;感受友谊的力量; 友谊的力量 3.与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的。朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。;善交益友;　　孔子曰：“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。〞 ——《论语?季氏篇》 ;和朋友在一起;材料分析题： 　　情景一：小军是班里一名普通的学生，成绩很优秀，可他从小就不喜欢与人交往，老师屡次找他谈话，也总不见效。小军一直没有朋友，所以感到十分孤独和寂寞，心里苦恼极了。 　　情景二：新学期开始了，班??举行“一助一〞活动，老师安排小军帮助学习有困难的小舟,来提高小舟的成绩。小军开始主动跟小舟接触，帮他借书、解答问题。期末考试，小舟前进了十几个名次，小军的心里比吃了蜜还甜。 　　〔1〕情景的小军为什么会苦恼？ 　　〔2〕结合情景二，简要说明上述材料给了我们什么启示？ 　　〔3〕请写出两句有关友谊能够带给我们力量的诗句或名言警句。