幼儿园小班游戏教案优秀3篇.docx

幼儿园小班游戏教案优秀3篇 作为一名专为他人授业解惑的人民老师，通常需要预备好一份教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。如何把教案做到重点突出呢？下面是作者为大家共享的幼儿园小班嬉戏教案优秀3篇，盼望能够给小伙伴们的写作带来肯定的启发。 幼儿园小班嬉戏教案 篇一 活动目标  1、在欢乐、好玩的水上嬉戏活动中进一步熟识水性，练习水中憋气以及感受水的阻力与浮力。  2、通过在水上进行队行变形及动作的展现，能大胆表现自己水上活动的力量，增加自己的自信念。  活动预备  1、大毛巾、拖鞋  2、录音机、音乐磁带《拉个圆圈走走》  3、水枪、水球、空瓶子、小水桶、浮板等玩水玩具活动过程1、进行换衣、鞋，上洗手间，做岸上的预备运动。  2、（入水）幼儿在老师的带领下随着音乐沿着池边进行踏步走变成四路纵队并进行队行地变化。  要求：鼓舞幼儿大胆地踩水，让溅起的水花打到幼儿的脸上，感受水带来欢快的同时也初步尝试闭气地感觉。  3、随着音乐幼儿走成一个大圆圈，（幼儿人数多的状况下可围成两个圆圈），幼儿手拉手边唱歌，边沿着圆圈走。唱到看谁先蹲下，幼儿立即蹲下来。唱到看谁先站好，幼儿立即站好。  要求：在蹲下来的时候，要求幼儿吸气屏气后整个人沉到水中去，练习水中憋气的技能。（嬉戏3~4遍）4、幼儿自由选择玩水玩具进行嬉水活动。  活动结束  1、幼儿上水后，要求冲洗洁净身体并把大毛巾披上。  2、回班上后，进行常规地保育工作：擦干身体穿好衣服，吹头发、滴眼药水等。  3、把泳衣进行消毒清洗。 小班体育嬉戏教案 篇二 活动目标  1、体验一起嬉戏的乐趣。  2、练习膝盖着地爬行。  3、练习双脚向前行进跳，保持身体的协调力量。  活动预备：  小青蛙头饰若干、害虫图片若干、音乐。  活动过程：  一、开头部分  老师扮青蛙妈妈，幼儿扮小青蛙。  师：我是青蛙妈妈，你们是青蛙宝宝，我们一起玩一个好玩的嬉戏吧，嬉戏的名字叫小青蛙捉害虫。我们先来活动活动身体吧。  二、嬉戏玩法及规章  师：宝宝们你们看农夫伯伯辛辛苦苦种的庄稼都被害虫给吃掉了，我们一起去毁灭害虫吧！  师：认真听请小青蛙们膝盖着地爬着过去捉一只害虫双脚跳回来记住了吗？重复问一遍捉几只害虫回来？{1只}回来站在横线上给小喊加油哟，预备开头。  三、活动结束  师：宝宝们你们表现的真棒，我们坐下来休息休息吧，休息好了吗？我们一起回≤.≥教室庆祝下吧。 小班嬉戏活动教案 篇三 活动目标：  1、引导幼儿依据已有阅历尝试运用一一间隔的规律构建火车。  2、鼓舞幼儿乐观参加活动，并能比较事物之间大小、外形、颜色等的差异。  3、激发幼儿乐于参加数学活动的情感。  4、在活动中，让幼儿体验与同伴共嬉戏的欢乐，愿意与同伴一起嬉戏。  5、通过活动幼儿学会嬉戏，感受嬉戏的乐趣。  活动预备：  1、火车车厢胸饰人手一份，幼儿操作材料若干份，磁带一盒（开火车音乐）。  2、环境创设：按规律排的椅子，按规律排的柳条等。  活动过程：  一、集体嬉戏“开火车”。  1、开火车入场“今日我们一起来玩个开火车的嬉戏，我做火车头，你们做车厢，好吗？”听音乐嬉戏一遍。  2、师引导幼儿观看：  （1）“到站了，车站的叔叔阿姨为你们预备了休息的椅子呢，看这个椅子是怎样排的呀？”  （2）请小伴侣看着椅子上的标记坐下来。  （3）火车又要开了，现在的火车和刚才的火车不一样了，现在的车厢是怎样排的？老师小结：对，我们现在是一节男车厢一节女车厢排的，很有规律。  3、听音乐嬉戏一遍，再次观看比较。  （1）到站了，车站的叔叔阿姨也为我们预备了礼物呢。（出示胸饰）看这些车厢有什么不一样呢？（引导幼儿说出大小，颜色不一样）  （2）请小伴侣选一个戴起来，说说自己现在变成了什么车厢。  （3）看谁来坐火车了，它们是怎么排的？我们来排一列火车给它们坐，好吗？幼儿排好后请列车员检查。听音乐嬉戏一遍。  二、独自嬉戏排火车。  1、这里还有许多火车没有装上车厢呢，请小伴侣帮它装，好吗？  2、幼儿排，老师指导。要求：先看看有什么车厢？车厢有什么不一样？请小伴侣排一列有规律的小火车，排好了，开到有规律火车站来。  3、一起观看自己排的火车，讲评。  三、结束活动：这里有三节不一样的车厢呢，它们也想变成一列有规律的小火车呢，怎么变呢？我们一起去帮它想想方法，好吗？  活动反思：  嬉戏是小班幼儿最喜爱的，为了顺应幼儿身心进展的需要，我们往往实行嬉戏的方式达到训练目的，让幼儿在欢乐中学习，在学习中感悟思索