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幼儿园小班半日活动教案 　　幼儿园小班半日活动教案 篇1 一、运动（晴雨两用）  观看与指导区域： 车类、平衡  场地：5号场地  材料：各类车子、障碍物、海洋圈、平衡木、平衡步道、过河石  观看与指导要点：  1、观看幼儿在运动中与同伴嬉戏互动状况。  2、指导幼儿在“开车”的过程中留意避让障碍物。  操节和律动  观看与指导要点：  1.观看幼儿做操时的心情。  2.指导幼儿仿照老师的动作。  二、生活活动  重点观看与指导：自主清理溢出物  观看指导重点:  1、观看幼儿在食品或水溢出时的处理方式。  2、指导幼儿学会避让危急品（热水等），再准时清理。  三、个别化学习  材料：越开越多的花、捉迷藏、柳树、小药片、美工区、阅读区等  观看与指导要点：  1、幼儿在嬉戏中能否宁静学习。  2、指导幼儿看书时眼睛离书本的距离，保持良好的看书姿态  四、集体教学活动  活动名称：《一步一步走啊走》——语言（重点）  活动目标：  观赏画面，在走走玩玩中了解各小动物的走路特点，感受绘本的情趣。  活动预备：PPT课件、图片、蓝色小路  活动过程：  （一）、去“羊村”啦（情境导入，引起爱好）  今日我们一起去羊村玩吧，找找自己的小路，站在小路的面前。  （二）、一步一步走啊走（观赏绘本，理解内容）  1、我们预备上路了，许多伴侣想去“羊村”。  提问：看来了谁？找一个小弟弟走到你的小路上。  重点提问：小弟弟是怎么走路的？  小结：原来，小弟弟走路的时候是一步一步往前走，没有跑、也没有跳。  2、小路上走来了一个小弟弟。  提问：请你们找找看小路边的花园里还有什么东西也是一个的？  小结：原来小花园里有这么多东西都是一个的，你们的眼睛真厉害都找到了。  3、小弟弟一步一步走啊走，还会遇到谁呢？  提问：小乌龟是怎么走的？小乌龟走路爬啊爬，小弟弟也爬啊爬，遇到了谁呢？大白鸭是怎么走？大白鸭一步一步摇啊摇，请你们来学一学。  小结：原来不一样的动物伴侣有不一样的走路方式，但是他们都是一步一步往前走的。  （三）、连续观赏绘本故事（理解完整绘本故事）  1、小弟弟走啊走，看到又来了一个动物，学着它的动作。  提问：他是什么动作？你觉得会是谁呢？ 小白兔一步一步跳啊跳，又遇到一个伴侣，谁来学学大鸵鸟是怎么走路的？大鸵鸟一步一步跨跨。  2、小路上一共几个伴侣？  提问：第一个是小弟弟，第五个是大鸵鸟，那么中间的动物伴侣都是谁呢？请你给他们排排队。  3、五个伴侣开快乐心的连续往羊村走去，又遇到谁了？跟着音乐一起去玩吧。  五、自主阅读  观看与指导：1.观看幼儿有序拿书的状况。2、指导幼儿轻轻翻阅图书，不影响他人阅读。  六、漫步?????（晴天）  观看与指导：1、观看幼儿能否依据老师要求排队。2、指导幼儿观看小菜园内植物，感受大自然的美妙。 　　幼儿园小班半日活动教案 篇2 一、区域活动  指导重点：  1、介绍新嬉戏《 包糖果》。  2、连续引导幼儿自选喜爱的活动并知道自己长大了，应当多学本事。  活动内容：  (一) 自由选择  1、 设置问题情景，引出新嬉戏《 包糖果》  2、 引导幼儿自由选择嬉戏：想一想，今日最想玩什么嬉戏，想好了，就轻轻地搬小椅子去玩。  (二) 自主绽开  1、 重点指导嬉戏《 包糖果》  2、 随机指导  观看各区域活动，鼓舞幼儿动手动脑，知道自己长大了，应当多学本事。  (三) 共享沟通  1、 鼓舞幼儿讲讲今日最感爱好的活动。  2、 请玩《 包糖果》的一组幼儿展现，并引导其它幼儿观看，激发幼儿下次再玩的愿望。  二、生活活动  活动要求：  1、引导幼儿用正确方法洗手。  2、引导幼儿吃点心时一口饼干一口牛奶吃洁净。  活动指导：  观看幼儿洗手状况，是否手心手背搓洁净，是否在水槽中将水甩干等等，并随机指导。  观看幼儿吃点心状况，准时指导个别幼儿一口饼干一口牛奶吃点心。  三、自由活动  活动要求：  1、引导幼儿自选玩具、自由结伴，玩自由的嬉戏。  2、鼓舞幼儿乐观与同伴交往。  活动预备：  1、幼儿自带小玩具  2、幼儿园供应玩具  活动指导：  (一)、幼儿自由活动：  1、 观看幼儿与谁结伴，玩怎样的嬉戏。  2、 引导幼儿玩健康的、平安的嬉戏。  3、 鼓舞个别较内向的幼儿与其它幼儿交往，并学说简洁交往语：我们交换玩具好么?我们一起玩好么?等。