苏科初中数学八年级下《111反比例函数》教案3.docVIP

11.1反比率函数 学习目标： 1.联合详细情境领会反比率函数的意义，理解反比率函数的观点；个人复备 能依据实质问题中的条件确立反比率函数的表达式； 3．在研究过程中，指引学生领会反比率函数是刻画现实世界中特 定数目关系的一种数学模型 要点、难点：反比率函数的观点 学习过程 一.【预学指导】初步感知、激发兴趣 汽车从南京出发开往上海（全程约为300km），全程所用的时间t(h)随速度v(km/h)的变化而变化. 1）你能用含有v的代数式表示t吗？ 2）利用（1）中的关系式达成下表： v/(km/h)60 80 90 100 120 t/h 跟着速度的变化，全程所用的时间发生如何的变化？ ． （3）速度v是时间t的函数吗？为何？ 二.【问题研究】 问题1：用函数表达式表示以下问题中两个变量之间的关系． 1）计划修筑一条长为500km的高速公路，达成该项目的天数y(天)随日达成量x(km)的变化而变化； （2）一家银行为某社会福利厂供给了 20万元的无息贷款，该厂的均匀年 还款额y(万元)随还款年限x(年)的变化而变化； （3）游泳池的容积为5000m3，向池内灌水，注满水池所需时间 t(h)随灌水 速度v(m3/h)的变化而变化； （4）实数 与 n 的积为－200， 随 n 的变化而变化． m m 察看概括： 以上函数表达式拥有什么共同特点？你还可以举出近似的实例吗？ 问题2：写